Skip to content
Menneet tapahtumat
- NeMo-hankkeiden loppuseminaari. Tampere, 13.2.2019.
- Työpaikalla järjestettävän koulutuksen tietotori. OPH. Helsinki 06/2018.
- Hyvä ohjaus työpaikkaoppimisessa HOT-tulkintafoorumi. Tampereen teknillinen yliopisto 13.3.2018.
- OPSO ry:n syysseminaari. Joensuu 10/2017.
- NeMo1- ja MAE-hankkeiden kevättapahtuma, Tampereen teknillinen yliopisto 05/2017.
- Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät (OPSO) ry:n syysseminaari. Sokos Hotel Ilves. Tampere, 10/2015.
- Tuetun oppisopimuksen kehittäminen -hanke. Etelä-Suomen verkosto, Keuda. Järvenpää, 11/2014.
- Nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimenpideohjelman ja valtionavustushankkeiden kehittämisseminaari. Opetus- ja kulttuuriministeriö. Helsinki, 10/2014.
- Hanketreffit. Työpaikalla tapahtuva kouluttaminen: työpaikkakouluttajan rooli ja ammatillinen kasvu (ennakkojakso-, tuettu oppisopimus- sekä työpaikkakouluttajahankkeet). Lahti, 10/2014.
- Työpaikkakouluttaja-hankkeen asiantuntijatiimi. Oppisopimuskeskus, Tredu. Tampere, 4-8/2014.
Esitysmateriaalit
Konferenssit
2018
- AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät. Espoo, 28.-29.11.2019.
2017
- Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n (OPSO ry) syysseminaari. Joensuu, 10/2017.
- European Educational Research Association Annual Meeting (ECER). Kööpenhamina, Tanska, 08/2017.
- WORK2017. Turku, 08/2017.
- EARLI 2017. Tampere, 08/2017.
2016
- Kasvatustieteen päivät 2016. Turku, 11/2016 .
- Oppisopimuskoulutus oppimisympäristönä
- Ammatillisen osaamisen kehittyminen oppisopimuskoulutuksessa
- AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät. Seinäjoki, 11/2016.
- Oppisopimuskoulutus työnantajan näkökulmasta: hyödyt ja haasteet
- Competence 2016 -konferenssi. Wageningen, Alankomaat, 10/2016.
- Development of vocational expertise in Finnish apprenticeship training: The actors’ point of view
- Investigating perceptions of learning environments and apprenticeship in the Finnish context
- EARLI SIG 14 Learning and Professional Development. Regensburg, Saksa, 8/2016.
- Vocational Skills Competitions – Aspects of Innovative Learning
- European Educational Research Association Annual Meeting (ECER). Dublin, Irlanti, 8/2016.
- Development of vocational expertise in Finnish apprenticeship training
- The emerging pedagogy of apprenticeship? Apprenticeships as learning environment in the Finnish context
- Vocational Education & Training – V International Conference & Research Workshop. Tukholma, Ruotsi, 5/2016.
- Investigating perceptions of learning environments and apprenticeship in the Finnish context
- American Educational Research Association (AERA). Washington, D.C., USA, 4/2016.
2015
- AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 2015. Helsinki, 11/2015.
- Institutionaalinen näkökulma oppisopimuskoulutukseen
- Kasvatustieteen päivät 2015. Vaasa, 11/2015.
- Institutionaalinen näkökulma oppisopimuskoulutusjärjestelmien vertailuun
- Vocational Education & Training – Emerging Issues? Voices from Research. Tukholma, Ruotsi, 5/2015.
- Learning at work: Apprenticeships and changing skills requirements
- American Educational Research Association (AERA). Chicago, USA, 4/2015.
- Apprenticeships and Changing Skills Requirements in the Finnish Context
- Pathways to Vocational Excellence: Vocational Characteristics, Career Pathways, and Environmental Conditions in the Context of Skills Competitions
2014
- Kasvatustieteen päivät 2014. Oulu, 11/2014.
- Ammatti- ja huippuosaamisen kehittymiseen liittyvien tekijöiden yhteys ammatilliseen kasvuun
- AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 2014. Jyväskylä, 11/2014.
- Mahdollistava työympäristö ja ammattitaitokilpavalmennus
- European Educational Research Association Annual Meeting (ECER). Porto, Portugali, 9/2014.
- Investigation of Vocational Skills Competitions and Expansive Working Environments Relation to the Development of Vocational Excellence
- EARLI SIG 14 Learning and Professional Development. Oslo, Norja, 8/2014.
- The Development of Vocational Excellence: Vocational Characteristics, Career Pathways and Environmental Conditions in the Context of Skills Competitions